Estimados Somos Maestros,
He estado enseñando ciencias de sexto grado en una escuela secundaria de Título I durante tres años. Por lo que tengo entendido, las escuelas de nuestro distrito reciben mil dólares cada año para gastar en sus escuelas/estudiantes “como mejor les parezca”. ¿Para qué lo usa nuestro director? 1) Alquilar una máquina de nieve en diciembre (como puedes imaginar, esto es una pesadilla), 2) un huerto de calabazas en octubre (menos pesadilla, sólo que más confuso para los niños) y 3) una prueba de fin de estandarización Fiesta de temporada en mayo con conos de nieve y casas inflables (también una pesadilla). Otros maestros están frustrados por este gasto, pero dijeron que ella ha criticado a cualquiera que la critique. Creo que tengo una relación bastante buena con esta directora, y creo que lograr que ella use el presupuesto para cosas que realmente necesitamos (un plan de estudios de matemáticas actualizado, por ejemplo) sería de gran ayuda. ¿Debería arriesgarme a tener una conversación con ella?
—A mí también me encantan los conos de nieve, pero…
Estimado ILASCTB
Eek. Si los maestros que realmente conocen los entresijos (y su director) no eligen pelear esta batalla, probablemente yo tampoco lo haría. Parece que no toma bien las críticas, lo cual es un estilo de liderazgo muy difícil de manejar.
Pero si decides que esta es una conversación que quieres tener, te recomendaría dos cosas:
- Comience con gratitud. De hecho, no creo que la diversión sea lo peor en lo que un director podría gastar gastos discrecionales. Primero, reconozca que ve y aprecia las experiencias divertidas que ella está tratando de cultivar para los estudiantes de su escuela. Parece que es mucho trabajo.
- Ven listo con los precios. Esté preparado para conversar sobre cuánto cuesta el plan de estudios de matemáticas u otros intercambios que recomendaría. Tal vez todavía pueda guardar algunas de sus actividades divertidas y hacer las compras que los niños también necesitan.
Si esto no funciona, la mejor manera de hacer avanzar la aguja en cualquier tema escolar es tener padres descontentos. Puede que les guste que sus hijos tengan estas oportunidades especiales, pero puede que les guste menos si descubren que esto supone un coste para su aprendizaje.
Estimados Somos Maestros,
Hace poco me enteré de que mis alumnos (estudiantes de segundo año de secundaria) juegan. Cuando expresé sorpresa, todos sacaron sus teléfonos y me mostraron sus apuestas actuales, el dinero que habían ganado en el pasado, etc. Un estudiante admitió haber perdido $500 durante el Super Bowl. ¿Debería decírselo a alguien? ¿Debería hacérselo saber a sus padres? ¿O simplemente estoy siendo sumamente divertido?
—cada fiesta tiene un aguafiestas
Estimada EPHAP,
“¿Una mesa de billar? ¡¿Justo aquí en River City?!”
(Hice un impresionante debut en séptimo grado en la producción teatral comunitaria de nuestra ciudad de El hombre de la música en 1998.)
No es divertido que hayas notado que tus estudiantes están apostando, pero tampoco creo que tengas que alertar a la prensa necesariamente. Francamente, estoy más preocupado por otras cosas que hacen en sus teléfonos.
Póngalo en el radar de su director y asegúrese de que los estudiantes sepan que el juego es ilegal si tiene menos de 21 años. No me encanta saber que los niños más pequeños están coqueteando con otra actividad adictiva, pero guardemos nuestra energía para cosas como Zyns.
Estimados Somos Maestros,
Doy clases en una escuela secundaria relativamente pequeña con unos 35 profesores. Me gusta hornear como pasatiempo, así que varias veces este año traje galletas especialmente decoradas para colocar en la sala del personal. Traigo lo suficiente para que cada maestro tenga uno (más una docena adicional para nuestro personal administrativo y de limpieza), pero siempre alguien se lleva más de lo que le corresponde. Cada vez que los traje, varios profesores me dicen que se los perdieron. Esta última vez, todas las galletas desaparecieron una hora después de que las apagué.
Soy plenamente consciente de que esto no es gran cosa en el gran esquema de las cosas, pero me entristece. Compartirlos me produce alegría y siento que mi única opción es dejar de hacerlo. ¿Qué puedo hacer además de enviar un correo electrónico masivo de mal humor recordando a la gente la decencia básica?
—El monstruo de las galletas malhumorado
Estimado MCP,
Eres un ángel de las galletas y debes estar protegido a toda costa.
Mi primer instinto (porque hay algo gravemente roto y agresivo en mi sentido de la justicia) es instalar una cámara en la sala del personal para captar a los delincuentes. Pero por favor no hagas esto. Es infantil y poco profesional. Estoy compartiendo sólo con fines de entretenimiento.
La opción más sencilla: colocar las galletas en la recepción, bajo la mirada de águila de una de las recepcionistas. No bloquee el tráfico ni cause interrupciones, y definitivamente asegúrese de que los estudiantes y visitantes no los confundan con una muestra. Simplemente diga: “Traje esto para todos. ¿Está bien si los dejo aquí? ¡La gente tiende a tomar más de uno cuando los coloco en la sala de profesores! En mi experiencia con el personal de recepción, ellos con gusto asumirán la tarea de defender valientemente sus golosinas o le informarán otro lugar bueno y muy visible para colocarlas.
Otra opción: colocar las cookies en buzones individuales en la sala de correo. Estoy bastante seguro de que será menos probable que un ladrón de galletas cometa fraude postal. (Pero no lo dejaría pasar).
La opción más divertida: obtenga el permiso del director para recorrer la escuela con un carrito de galletas una vez por trimestre durante su período de planificación. Ni siquiera puedo procesar lo feliz que esto me haría como profesora.
¿Tiene una pregunta candente? Envíenos un correo electrónico a Askweareteachers@weareteachers.com.
Estimados Somos Maestros,
Me estaban entrevistando para un nuevo puesto esta semana y el entrevistador dijo una y otra vez que su escuela es “como una familia”. Esta frase siempre me ha molestado y se lo dije. Cuatro horas más tarde, recibí un correo electrónico de rechazo que decía que “no encajaba bien en la cultura”. ¿Qué? ¿Desde cuándo se supone que debemos tener el mismo nivel de intimidad en el trabajo que en nuestras propias familias?
—NO TU FAMILIA
Fuente Original We Are Teachers
