La reputación de las universidades de la región árabe se ha disparado, especialmente a nivel regional, según datos del último informe. EL El ranking de reputación mundial lo ha revelado.
Un análisis de las clasificaciones, basado en la encuesta de opinión de académicos solo por invitación más grande del mundo, muestra que la proporción de votos destinados a las universidades de la región árabe se ha disparado desde 2021. Las instituciones de los Emiratos Árabes Unidos experimentaron un aumento de nueve veces en la proporción de votos. durante el período, mientras que en Arabia Saudita y el Líbano el aumento se triplicó, lo que sugiere que las universidades de estos países están ganando estima en los círculos académicos.
Como resultado, hubo enormes mejoras en la clasificación de las universidades árabes en la tabla de reputación de 2023, que publica solo las 200 mejores universidades del mundo en cuanto a reputación.
La Universidad Príncipe Mohammad Bin Fahd en Arabia Saudita ascendió de la banda 176-200 a la banda 101-125, mientras que otras dos universidades de Arabia Saudita, tres universidades de los Emiratos Árabes Unidos y una universidad libanesa llegaron al top 200 por primera vez.
Sin embargo, el fuerte aumento de la reputación de las universidades árabes es en gran medida una tendencia regional más que global.
Los datos muestran que, en promedio, el 70,6 por ciento de los votos para las universidades árabes provinieron de académicos radicados en la propia región.
Esto contrasta con las universidades norteamericanas, donde sólo el 34,3 por ciento de los votos provinieron de Estados Unidos y Canadá, lo que refleja su renombre en el extranjero.
La encuesta recibió respuestas de 38.796 académicos. Se pidió a los académicos que nombraran, como máximo, 15 universidades que consideren que son las mejores tanto en investigación como en enseñanza en su campo.
Ranking de reputación mundial 2023: Top 10
Miguel Antonio Lim, profesor titular de educación y desarrollo internacional de la Universidad de Manchester, dijo que los resultados sugerían que la gestión de la reputación de las universidades árabes era más “efectiva” en la región.
“Pueden comunicar los resultados de sus propias investigaciones de manera más impactante dentro de su región de origen”, dijo.
El uso del idioma árabe como medio de instrucción en las instituciones árabes también limitó el grado en que la reputación podía traducirse en todo el mundo, según Nadia Badrawi, presidenta de la Red Árabe para la Garantía de la Calidad en la Educación Superior.
Sin embargo, dijo que la región árabe estaba al comienzo de una era en la que las instituciones estaban aumentando la clasificación de las presentaciones y solicitudes de certificaciones de control de calidad, lo que, según ella, ayudaría a aumentar su visibilidad y reputación.
“Hace quince años, no existía una verdadera garantía de calidad en la mayoría de las universidades. Ellos 1708136841 Quiero que otros países vean lo que tienen”, explicó.
Los esfuerzos de internacionalización también están aumentando de una manera nunca antes vista, dijo. Desde dobles titulaciones hasta campus filiales, se están realizando inversiones para internacionalizar las instituciones de la región.
Los avances logrados por las universidades árabes en el ranking de reputación tuvieron eco en otros mercados en crecimiento como África y América del Sur, aunque no de manera tan significativa. Por el contrario, los centros de educación superior de larga data, como América del Norte, mostraron solo una mejora marginal con respecto a años anteriores.
