En el episodio de esta semana de Tendencias en la educación, el presentador Mike Palmer tiene una conversación esclarecedora con el experto en ciencias del aprendizaje, Bror Saxberg. Como fundador de Learning Forge, Saxberg sabe muchísimo sobre cómo ocurre el aprendizaje en el cerebro y comparte su sabiduría en este episodio aplicando ese conocimiento a la crianza de los hijos.
Recursos citados en este episodio:
Resumen del episodio:
Desde el principio, Bror enfatiza la importancia de las interacciones de “servir y devolver” con bebés y niños pequeños. Al responder a las vocalizaciones, gestos e intereses de un niño con el habla, el tacto y la emoción, los padres ayudan a construir circuitos de comunicación clave en el cerebro de sus hijos. La exposición al idioma en esos primeros años produce dividendos en el futuro.
Saxberg también advierte sobre los daños del estrés prolongado, que se sabe que inunda los cerebros jóvenes con cortisol e inhibe el aprendizaje. Crear un ambiente hogareño tranquilo y sin estrés permite que el cerebro de un niño prospere.
Cuando los niños llegan a la edad escolar, es esencial aprovechar su memoria de trabajo y su memoria a largo plazo. La práctica repetida de habilidades fundamentales como lectura, escritura y matemáticas las traslada a la memoria a largo plazo, liberando la memoria de trabajo para el pensamiento de orden superior.
La adolescencia trae otra ventana de oportunidades, ya que los cerebros de los adolescentes están preparados para la motivación social y el pensamiento abstracto. Involucrar a los adolescentes en un diálogo significativo sobre problemas del mundo real desarrolla habilidades de pensamiento crítico que les servirán de por vida.
Sobre el tema de la motivación, Saxberg describe cuatro barreras clave que los padres y profesores deberían abordar: no ver valor en una actividad, sentirse incompetente, culpar a factores externos y luchar con emociones difíciles. Las soluciones implican desarrollar relevancia, confianza, habilidades para resolver problemas y apoyo emocional.
Finalmente, Saxberg defiende la comunicación abierta entre padres y maestros para alinear enfoques de motivación, desarrollo de habilidades y satisfacción de necesidades socioemocionales. La continuidad entre el aprendizaje en el hogar y la escuela acelera el éxito de los estudiantes.
Esta información apenas toca la superficie de la guía práctica para padres que comparte Saxberg. No se pierda este episodio revelador para aprender más técnicas para las interacciones entre padres e hijos que optimizan el aprendizaje a lo largo de nuestras vidas.
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Motivación de ingeniería utilizando el marco de creencia-expectativa-control || Educación Interdisciplinaria y Psicología || Publicaciones Rivera. (Dakota del Norte). Obtenido el 22 de enero de 2024 de https://riverapublications.com/article/engineering-motivation-using-the-belief-expectancy-control-framework